2017年12月20日，我会邀请到成都大熊猫繁育研究基地动物管理部门主管吴孔菊老师给我会的科普教员们带来了一次关于大熊猫专业知识的深入培训。吴老师是大熊猫营养，饲养管理和繁殖育幼方面的专家，在给我们分享了很多的大熊猫专业知识的同时，也分享了很多她在大熊猫饲养工作和繁殖育幼工作第一线的一些有趣经历。

培训会现场

吴孔菊老师介绍大熊猫的食物窝窝头

　　吴老师具体讲述了大熊猫的食物和大熊猫的行为这两方面。吴老师说得大熊猫90%以上的食物都是竹类，对于一个成年大熊猫而言，每天要花12～16小时，吃掉10～18千克的竹叶和竹秆，或者30～40千克的新鲜竹笋。正是由于这大量的需求，所以基地内大熊猫所食竹类都采自与成都周边的深山里，如邛崃山，岷山等。所采集的竹类基本以巴山木竹，白夹竹，苦竹，三月竹，毛竹等为主。但是在圈养条件下，竹类的供应和品质还是会受到一些限制，大熊猫自由选择的可能性显著降低，因此就存在营养摄入不足的问题。所以为了补充额外的营养，除了竹类以外，基地内还会添加一些由大米、玉米、大豆、燕麦等五谷杂粮精制而成的精饲养，如窝窝头。但这种窝窝头通常只会占到大熊猫食物总量的5%左右，最多不超过10%。

　　在谈到大熊猫的行为时，吴老师说道大熊猫的行为一般分为运动行为，摄食行为，休息行为三种。其中她重点谈到了大熊猫运动行为中的刻板行为。刻板行为简而言之就是动物无明显目的，以固定频率重复无任何功能效果的简单行为。目前大熊猫的刻板行为主要表现为咬栏杆，玩舌头，来回踱步，摇头晃脑，过度舔毛等等。据吴老师长期的工作经验来看造成这些行为的原因主要还是与大熊猫的生活环境有关。圈养条件下，大熊猫的生活区域狭小，单一，无法满足其户外行为的需求。所以目前缓解大熊猫刻板行为的最有效的方法就是环境丰容，例如，设计更适合大熊猫的生活的兽舎，玩耍栖架；隐藏食物，让大熊猫自己去不断发现，不断寻找，减少对饭来张口，衣来伸手的依赖；增加环境中有形（道具、石头、植被）及无形（嗅觉、听觉）刺激，试着复刻动物在野外的生态样貌等等。

科普教员认真听课

　　此外，吴老师还给我们分享了大熊猫母乳，大熊猫发情，大熊猫的胚胎延迟着床，大熊猫的假孕现象等专业知识。这样一次深入的分享对于工作在讲解一线的科普教员们来说如一场及时雨一样，解答了我们心中诸多的疑惑，大家都受益良多。相信通过这次培训，我们的科普教员们能提供更为丰富以及更为专业的大熊猫知识来为大家答疑解惑。